DEPARTEMENT DE DIDACTIQUE DES DISCIPLINES (DID)
MENTION : DIDACTIQUE DES DISCIPLINES
Cycle Master
Légende
- UE : Unité d’Enseignement
- CM : Cours Magistral, TD : Travaux Dirigés,
- TP : Travaux Pratiques, TPE : Travail Personnel de l’étudiant
- F : FONDAMENTALES, C : COMPLEMENTAIRE,
- O : OPTIONNELLE, S : SPECIALISATION
-
Spécialité : Didactique des Langues (DIL)
-
UE SPECIALISATION
-
Option 1 (S-OP1) : Didactique du Français
-
Option 2 (S-OP2): Didactique des Langues et Cultures Camerounaises
MASTER 1
SEMESTRE 1
| CODE UE | INTITULE UE | TYPE | CM (Heures) | TD/TP (Heures) | TPE (Heures) | CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DIL 411 | Épistémologie de la didactique des langues | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIL 421 | Méthodologies d’enseignement des langues | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIL 431 | Politiques d’enseignement des langues au Cameroun | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIL 441 | Histoire et fondements théoriques de la didactique des langues | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIL 451 | Didactique du groupement des textes : application | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIL 461 | Didactique de l’œuvre intégrale | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIL 471 | Description des langues camerounaises | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIL 481 | Littérature - cultures et société camerounaises | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
SEMESTRE 2
| CODE UE | INTITULE UE | TYPE | CM (Heures) | TD/TP (Heures) | TPE (Heures) | CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DIL 412 | Méthodologie de la recherche en didactique des langues | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIL 422 | Stage et projet de recherche en didactique des langues | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIL 432 | Analyse critique du matériel didactique | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIL 442 | Diversité linguistique et culturelle du Cameroun | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIL 452 | Didactique de la langue française au second cycle | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIL 462 | Didactique de l’oral | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIL 472 | Pratiques de classe : préparation et conduite d’une leçon de LCN | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIL 482 | TICE et langues & cultures camerounaises | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
MASTER 2
SEMESTRE 3
| CODE UE | INTITULE UE | TYPE | CM (Heures) | TD/TP (Heures) | TPE (Heures) | CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DIL 513 | La rédaction académique en didactique des langues | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIL 523 | Séminaire de recherche | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIL 533 | Actualité de la recherche en didactique des langues | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIL 543 | Littérature - interculturalité et didactique | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIL 553 | Didactique de l’image | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIL 563 | L’évaluation en classe de français | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIL 573 | Analyse des pratiques d’enseignement des LCN | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIL 583 | L’évaluation en classe de langues et cultures camerounaises | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
SEMESTRE 4
Recherche et rédaction du mémoire (30 crédits)
-
Spécialité : Didactique des Sciences (DIS)
-
UE SPECIALISATION
-
Option 1 (S-OP1): Didactique des mathématiques et des sciences technologiques
-
Option 2 (S-OP2) : Didactique des SVT-EEHB
MASTER 1
SEMESTRE 1
| CODE UE | INTITULE UE | TYPE | CM (Heures) | TD/TP (Heures) | TPE (Heures) | CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DIS 411 | Épistémologie de la didactique des sciences | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIS 421 | Méthodologies d’enseignement des sciences | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIS 431 | Politique d’enseignement des sciences au Cameroun | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIS 441 | Histoire et fondements théoriques de la didactique des sciences | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIS 451 | Didactique de l’algèbre | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIS 461 | Didactique des sciences technologiques | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIS 471 | Didactique de la biologie animale et végétale | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIS 481 | Didactique des sciences environnementales et du développement durable | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
SEMESTRE 2
| CODE UE | INTITULE UE | TYPE | CM (Heures) | TD/TP (Heures) | TPE (Heures) | CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DIS 513 | Épistémologie de la didactique des sciences | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIS 523 | Méthodologies d’enseignement des sciences | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIS 533 | Politique d’enseignement des sciences au Cameroun | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIS 543 | Histoire et fondements théoriques de la didactique des sciences | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIS 553 | Didactique de l’algèbre | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIS 563 | Didactique des sciences technologiques | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIS 573 | Didactique de la biologie animale et végétale | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIS 583 | Didactique des sciences environnementales et du développement durable | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
MASTER 2
SEMESTRE 3
| CODE UE | INTITULE UE | TYPE | CM (Heures) | TD/TP (Heures) | TPE (Heures) | CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DIS 513 | Épistémologie de la didactique des sciences | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIS 523 | Méthodologies d’enseignement des sciences | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIS 533 | Politique d’enseignement des sciences au Cameroun | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIS 543 | Histoire et fondements théoriques de la didactique des sciences | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIS 553 | Didactique de l’algèbre | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIS 563 | Didactique des sciences technologiques | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIS 573 | Didactique de la biologie animale et végétale | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIS 583 | Didactique des sciences environnementales et du développement durable | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
SEMESTRE 4
Recherche et rédaction du mémoire (30 crédits)
-
Spécialité : Didactique des Sciences Humaines (DIH)
-
UE SPECIALISATION
-
Option 1 (S-OP1) : Didactique d’Histoire-Géographie
-
Option 2 (S-OP2) : Didactique de Philosophie et d’EC
MASTER 1
SEMESTRE 1
| CODE UE | INTITULE UE | TYPE | CM (Heures) | TD/TP (Heures) | TPE (Heures) | CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DIH 411 | Épistémologie de la didactique des sciences | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIH 421 | Méthodologies d’enseignement des sciences humaines | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIH 431 | Politique d’enseignement des sciences humaines | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIH 441 | Histoire et fondements théoriques de la didactique des sciences humaines | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIH 451 | Compétences disciplinaires et transversales en histoire / géographie | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIH 461 | Les programmes d’enseignement d’histoire-géographie à l’ère de l’APC : opportunités et contraintes | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIH 471 | Les courants épistémologiques et didactiques en philosophie et en EC | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIH 481 | Les programmes d’enseignement de philosophie et d’EC adossés à l’APC : opportunités et contraintes | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
SEMESTRE 2
| CODE UE | INTITULE UE | TYPE | CM (Heures) | TD/TP (Heures) | TPE (Heures) | CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DIH 412 | Méthodologie de la recherche en didactique des sciences humaines | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIH 422 | Stage et projet de recherche en didactique des sciences humaines | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIH 432 | Méthodologie des exercices en sciences humaines | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIH 442 | Méthodes - enjeux et défis de l’enseignement de l’éducation à la citoyenneté au Cameroun | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIH 452 | Pratiques de classe : préparation - conduite et évaluation d’une leçon de sciences humaines au secondaire | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIH 462 | TICE et didactique de l’histoire-géographie | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIH 472 | Méthodologie des exercices philosophiques | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIH 482 | Pratiques de classe : préparation - conduite et évaluation d’une leçon d’EC au secondaire | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
MASTER 2
SEMESTRE 3
| CODE UE | INTITULE UE | TYPE | CM (Heures) | TD/TP (Heures) | TPE (Heures) | CREDITS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DIH 513 | La rédaction académique en didactique des sciences humaines | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIH 523 | Séminaire de recherche | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIH 533 | Actualités de la recherche en didactique des sciences humaines | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIH 543 | La formation initiale et continue des enseignants des sciences humaines | F | 30 | 20 | 10 | 6 |
| DIH 553 | Approches de l’interdisciplinarité en histoire-géographie | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIH 563 | Pratiques d’évaluation en classe d’histoire-géographie | S-OP1 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIH 573 | La philosophie à l’université | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
| DIH 583 | Pratiques d’évaluation des apprentissages en philosophie | S-OP2 | 15 | 10 | 5 | 3 |
SEMESTRE 4
Recherche et rédaction du mémoire (30 crédits)